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美高梅杭州·6月9~11日 张宏伟“全景式”数学教育工作坊来啦

发布时间:2018-06-05 08:30 类别:全天计划群

  原题目:杭州·6月9~11日 张雄伟“全景式”数学教育工作坊来啦!

  最前沿、最前卫、最前瞻;高容量、大密度、很烧脑

  张雄伟“全景式”数学教育工作坊

  第八届悦远教育小学数学“创意课程与讲授”研讨会专场勾当

  语文教育界有如许一个概念:糊口的鸿沟就是语文的鸿沟。而其实,糊口的鸿沟何尝不是数学的鸿沟?只是,数学常以隐形的体例具有,不为人所察觉;只是,普罗公共对数学有深深的曲解,认为数学只是数字、符号和法则;以至,教师对数学讲授也有曲解,认为讲授只能以教材为本,以学问和技术为重……

  在张雄伟教员的“全景式”数学教育里,对数学的曲解,对数学讲授的曲解被澄清了,数学学问之间、数学与糊口之间、“教”与“学”之间的隔断被打通了,数学进修的魅力被激活了!本来,数学的鸿沟也恰是糊口的鸿沟!本来,数学能够“全景式”地教也能够“全景式”地学!

  若是要审慎地诘问:“全景式”数学教育是什么?

  她不只仅是一种全新的数学创意课程系统

  也不只仅是一种理解课程与讲授的新视角

  更是一种推进教师专业成长的操作性系统

  更是一种推进教师思维改变的哲思性载体

  正由于“全景式”数学教育的缔造性和发展性,3年时间,在全国就有长春、西宁、潍坊、长沙、成都等三十多个学校和地域参与“全景式”数学教育尝试。

  想一窥“全景式”数学教育的奥妙吗?

  想一站式把握“全景式”数学教育的精髓吗?

  想学会怎样设想“全景式”数学课程与讲授吗?

  想让学生在讲堂上释放“全人”的活力和出色吗?

  更环节的,想让本人的专业成长“弯道超车”吗?

  加入张雄伟“全景式”数学教育工作坊,就对了!

  6节研究课,3节微格辨析课,6大“全景式”数学教育讲座,4次焦点团员分享,5次案例分享TED演讲,2大嘉宾点评与讲座,形式多样、内容丰硕!

  6月9日~11日,杭州,“全景”之下,碰见更好的本人!

  一、勾当愿景

  “学”“全景式”数学教育,“养”数学课程认识,

  “得”创意讲授设想能力,“成”本身专业成长!

  二、课程特色

  您将看到四大板块,这四大板块也是“全景式”数学教育的建构路子:

  1.内容重建:“全景式”数学教育对教材内容进行整合和重构,腾出课时,助赢重庆时时彩引进一些孩子全面成长必需的非保守内容,让权利教育阶段的“数学”更丰硕、更完整,让小学生能更完整地认识数学本身,更完整地认识所处的世界。

  2.跨界融合:跨范畴融合课程,让数学的素质出格是数学进修的意义和价值愈加凸显!跨界融合,让学生真正以多学科的视角来对待问题,从而提拔问题处理的分析能力以及缔造力。跨范畴课程新鲜、活泼、丰硕、风趣,也丰沛了学生的感情,激发了进修的内驱力。

  3.思维重建:“全景式”数学教育将讲授重心从学问、技术的培育转移到数学思虑力的培育上,变学问的讲授为聪慧的教育。“全景式”数学教育团队对教材日常讲授具有的问题进行了全面阐发,从10个方面进行了改良和完美。

  4.体例重建:“全景式”数学教育强调数学进修要丰硕、多样,因而强调多形式的数学进修,倡导当下相对缺失的“具身”进修和定制化进修。在糊口化、多样化、游戏化和故事化进修的同时,“全景式”数学讲授在跨界进修、定制化进修、长线浸湿式进修、戏剧化进修长进行了行之有效的测验考试,让孩子更大程度地释放本人、找到本人。

  三、勾当嘉宾(拟)http://quemu.net/quantianjihuaqun/2213/


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